“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”南宋墨客陆游教诲儿子，理论对了解常识的主要性；“读万卷书，行万里路。”明朝董其昌提出念书和理论的互补干系，念书和理论缺一不成；“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”荀子在《劝学》报告我们，要不竭积聚经历，才气获得胜利。前人的耳提面命，穿过汗青，荡漾民气。

　　为了培育门生德智体美劳全方面开展，2016年教诲部等11个部分结合印发《关于促进中小门生研学游览的定见》，鞭策黉舍操纵当地社会资本，构造门生走出教室，展开爱国主义、传统、中华优良传统文明、生态文化、等主题的研学理论教诲举动。

　　本次，高新区向阳小学次要以“天然劳动教诲”和“汗青民风文明”为主题，构造一二年级、三年级、四年级别离展开了郊野拾趣、桑蚕探秘、茶山采茶的研学举动。

　　在出行的前置教室中，教师为孩子们引见了与此次研学相干的农业常识，协助孩子成立对农业的开端熟悉，激起了孩子们的进修爱好和等待。门生们支付了研学手册，带着成绩动身，在理论中寻觅谜底。

　　在研学举动动身前，魏校长庄重地夸大了宁静教诲的主要性云开全站app官网。每位同窗都要严厉服从宁静划定，留意小我私家宁静。同时，班辅教师、宁静员等存眷云开全站app官网、保证同窗们的出行宁静，确保研学举动顺遂停止。

　　抵达目标地，筹办下水摸鱼！孩子们镇静地拿着鱼篓，穿上防水服，踏入稻田。他们互相合作，配合探访躲藏在稻水中的小鱼。

　　这个历程不只熬炼了孩子们的团队合作才能，还让他们学会了怎样与大天然调和共处，体验到了播种的高兴。最初，孩子们带着一条小金鱼回野生，将天然教诲延长到一样平常中。

　　凉帽，来一场华美的变身吧！孩子们手持彩笔，将所见美景定格于凉帽的帽檐之上。他们用颜色描画天然之美，体验艺术创作的兴趣。这不只是一次美的教诲，更是孩子们与大天然心灵交换的美好时辰。

　　孩子们在天然中感遭到了劳动的代价，播种了歉收的高兴。他们大白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的意义，理解了食粮的贵重，愈加明白戴德农人伯伯和大天然。

　　来吧，进击的毛毛虫！在研学举动的序幕，孩子们到场了一场冲动民气的兴趣游戏，他们骑上“毛毛虫”，在大天然的度量中纵情开释生机，欢声笑语回荡在郊野间。

　　行有所想，研有所获。研学举动完毕后，孩子们完成研学手册，在理论中寻得成绩的谜底。他们有的说：“禾田里的鱼真心爱，回家我也要养一只鱼，好好赐顾帮衬它”；有的说：“我们吃的菜都是农人伯伯种出来的，太阳很晒，他们劳动很辛劳，当前不克不及华侈食粮”。孩子们在举动中有考虑、有播种，研学育人的意义应运而生。

　　研学之旅虽完毕，但其影响深远。教诲，不只发作在教室中，也发作在家庭中、社会中、天然中。研学举动完毕后，黉舍仍然会秉承“和美”的教诲理念，深化本质教诲，重视家校同盟，为孩子们供给更宽广的生长平台。

　　我们等待每名孩子都能在这里绽放光荣，成为德智体美劳片面开展的优良学子。让我们联袂偕行，配合培养出更多优良的门生，为他们的将来奠基坚固的根底。